«Поле русской славы – Курская дуга»

Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.  Одним из событий, оставивших неизгладимый след в памяти человечества, является победа Советских Вооружённых Сил в битве на Курской дуге летом 1943 года, которая во многом определила дальнейший ход Второй мировой войны. В Курской битве участвовали около 4 млн человек с обеих сторон, более 10 тыс. танков и 11 тыс. самолетов. В результате Курской битвы немцы утратили способность вести стратегические наступательные операции и начали отступление, закончившееся в итоге их полным поражением и безоговорочной капитуляцией. В нашей библиотеке прошел час мужества, посвященный 80-летней годовщине победы на Курской дуге. Ребята узнали о целях и задачах, стоявших перед советским командованием, познакомились с ходом самого сражения и примерами мужества и героизма, проявленными советскими солдатами. Познакомившись с презентацией «Поле русской славы», дети узнали о том, что в мае 1995 года на месте крупнейшего танкового сражения были возведены величавые символы народной памяти: Храм Святых Апостолов Петра и Павла и памятник Победы на Прохоровском поле. Главным символом памятника является Звонница, каждые 20 минут оповещающая о трёх ратных полях России. Завершило мероприятие блиц – тестирование, по результатам которого можно было сделать вывод о том, что ребята показали хорошие знания о Курской битве, полководцах и героях Курского сражения.  Я уверена, что урок мужества нашел отклик в детских сердцах. Нам есть чем гордиться, ведь у нас героический народ и победа в войне – его заслуга! А мы должны ценить это и помнить!

«По дорогам войны»

Сегодня  нашу библиотеку посетили участники героико-патриотической экспедиции «По дорогам войны», проходящей по городам-героям и городам воинской славы России: от Санкт-Петербурга до Волгограда. Организаторами акции выступили Российский Союз ветеранов, некоммерческое партнёрство «Альянс-Клуб» и Центральный Совет ДОСААФ России.
На встрече писатель Полонский Сергей Иванович – подполковник, военврач, участник Творческого объединения «Отчизна» при Российском Союзе ветеранов, прошедший многие горячие точки, и полковник в отставке Николай Викторович Соболев, заместитель правления Благотворительного Фонда «Офицеры России»– презентовали книгу «10 Великих битв 1941-1945 гг.» к 80-летию Великих битв 1943 г. Книга содержит множество карт и фотографий. Отдельные главы посвящены трудовому подвигу советского народа, жизни народов СССР при немецкой оккупации и роли помощи союзников в достижении общей победы над нацизмом. Книга адресована широкому кругу читателей, которые с детства интересуются историей нашей страны.
На встрече присутствовал Степан Владимирович Томашевский – генерал-майор, член Воронежской областной общественной организации «Союз военных писателей», являющийся инициатором создания в «Музее-Диораме» зала боевой славы воинов-интернационалистов, а также создания памятника воронежцам, погибшим при исполнении воинского долга в мирное время.  Степан Владимирович презентовал две книги о великой истории нашего Отечества «Русь – Россия» и «Этих дней не смолкнет слава».
Наша библиотека искренне благодарна гостям за тёплую атмосферу при общении и подаренные книги. Надеемся, что эта встреча была не последней, а подаренные книги вскоре найдут своих читателей.

Виртуальная выставка «В мире сказок Владимира Сутеева»

Сутеев Владимир Григорьевич – всемирно известный детский писатель, художник-иллюстратор и сценарист.
Центральная городская детская библиотека им.С.Я. Маршака опубликовала на платформе Calameo виртуальную выставку «В мире сказок Владимира Сутеева», посвящённую 120-летию со дня рождения писателя.
Посетители выставки смогут познакомиться с его биографией и открыть для себя многообразие сказок писателя. Каждая история иллюстрирована самим автором, художественный почерк Сутеева неповторим и узнаваем. Убедитесь с этим, познакомившись с виртуальной выставкой.
Выставка предназначена для возрастной категории 0+.

 

А знаете ли вы?

Какого друга можно считать «закадычным»?
 В широком обиходе закадычным другом называют самого близкого товарища, на которого можно во всём положиться, которому полностью доверяешь, про которого всё или почти всё знаешь и который тебя самого знает «как облупленного». По одной версии, слово «закадычный» происходит от инструмента кочедыка, когда-то необходимого для изготовления лаптей. То есть «наши с другом лапти сделаны одним инструментом». По другой, древнее значение слова «закадычный» — ещё более глубокое. Считается, что слово «кадык», что обозначает выступающую на шее часть гортани, имеет тюркские корни, а по многим поверьям за этим, очень уязвимым, местом тела таится душа. То есть закадычный друг это тот, кто связан с нами своей душою, как бы даже имеющий с нами на двоих одну душу. Это друг, за которого можно отдать свою жизнь.

Подготовлено по материалам познавательного детского журнала «А почему?» — 2023, №6.

2 июля – Международный день собак 🐕🎈

Во второй день июля в мире отмечают необычный праздник– Международный день собак. Официального признания он так и не получил, но для всех любителей пёсиков эта дата является праздничной. 🎈✨🐾
Все мы очень любим собак и уверены в том, что они – лучшие друзья! Они учат нас доброте, дружбе, преданности. А еще они хотят жить с хозяином! И мы должны заботиться, чтобы в мире не было бездомных собак. Если вы давно хотели взять четвероного друга из приюта, то Международный день собак – это замечательный повод решиться и забрать песика в семью. 🐕
А нам всем, думаю, стоит от всей души поздравить наших любимых и чутких, добрых и любящих питомцев, поблагодарить их, за то, что они всегда рядом с нами, готовые разделить наши радости и беды. 🐕🐾🍗🍖🎈❤

ПО-СОБАЧЬИ 🐾
С детства друг лохматый много значил…
И теперь мы — не разлей вода.
Я умею плавать по-собачьи,
Даже – быть собакой иногда.
Сам себе порою глажу шею
И сую свой нос почти везде.
Радоваться только не умею
По-собачьи всякой ерунде.
Лапами на туфли наступаю,
Застилаю лапами кровать.
Иногда жалею, что не лаю:
Лучше громко лаять, чем орать.
Человеком быть надоедает,
Всё труднее доверять словам.
Толи дело – псинка: слов не знает,
А читает мысли по глазам.
Но собакой быть совсем не просто.
Ни за что нам, людям, не суметь:
Голову закинув, как на звёзды,
По-собачьи преданно смотреть.
Век живу и думаю, однако:
По распутью жизненных дорог
Я на поводке веду собаку, 🚶‍♂🐕
А она меня – за поводок.❤✨

Леонид Корнилов

В парке «Орлёнок» открывается летний ретрокинозал

Открытие летнего кинотеатра запланировано 1 июля в 20:30. Планируется, что показы будут проходить каждую субботу на площадке за мостом, где установленные световые малые архитектурные формы. Откроет серию показов художественный фильм «Садко», снятый по мотивам онежских былин.

Проект «Летний ретрокинозал» стартует при поддержке Воронежского областного центра народного творчества и кино при поддержке регионального департамента культуры. Он направлен не только на организацию содержательного досуга, но и на сохранение исторической и культурной проекта зрителям будут представлены кинокартины, относящиеся к общественному достоянию и предназначенные для детского и семейного просмотра. Зрителей приглашают познакомиться с образцами отечественного кинематографа.

Начало сеансов – в 20:30.  Вход свободный.

Поздравляем с Всемирным днём социальных сетей!

 Этот популярный ежегодный праздник был запущен развлекательным сайтом Mashable в 2010 году и отмечаются в мире 30 июня. Социальные сети появились ещё в конце 90-х годов прошлого века.👨‍💻🌐 💻Но это были простенькие предшественники нынешних гигантов. В Россию социальные сети пришли в двухтысячных и самыми популярными стали «Вконтакте» и «Одноклассники». Ими ежедневно пользуются миллионы россиян.👨‍💼🙍‍♀🙎‍♂
В наше время трудно представить современного человека, который совсем не пользуется соцсетями, благодаря которым можно общаться, знакомиться, работать, учиться, совершать покупки и развлекаться. Доступность «лайков», «подписок» и «репостов» побуждает всех нас свободно делиться своими мыслями и интересами. Надо заметить, что по мере возрастания популярности социальных сетей, растет и пристальное внимание к ним. Эта тема всё чаще используется и в художественной литературе, помогая новым персонажам строить своё общение в виде переписок.📱📲
Можно сказать, что на сегодняшний день социальные сети вполне заслужили свой собственный праздник в календаре. Используйте сегодня эту возможность, чтобы добавить свой голос на всеобщем празднике!
Но как бы много места они не занимали в нашей жизни, о реальном мире забывать не стоит, тем более, что за окном яркое и солнечное лето.🌼🌞

Читайте с нами

Г. Остер «Легенды и мифы Лаврового переулка».

Все вы прекрасно знаете популярного детского писателя Григория  Остера, автора «Вредных советов»  и других замечательных произведений. Но далеко не все знакомы с его книгой «Легенды и мифы Лаврового переулка». Эта книга состоит из не совсем сказочных историй, которые случались на протяжении долгих лет в Лавровом переулке. Первые их герои уже давно выросли, став бабушками и дедушками. Но жизнь  продолжается,  и во дворах Лаврового переулка играют новые мальчишки и девчонки, а рассказы об их похождениях также постепенно  становятся мифами и легендами.  Вот, например, легенда о мальчике, который никогда не умывался.  В конце концов,  он стал таким грязным, что однажды мама не смогла его узнать и даже не пустила домой. Несчастному ребёнку пришлось уйти в лес и всю дальнейшую жизнь он прожил там, сидя на дереве. Есть и другая история про девочку, которая очень плохо ела и совсем не пила молока. Эта девочка стала такой худенькой и лёгонькой, что однажды её унёс ветер и обратно, к сожалению, уже не принёс. Говорят, она до сих пор где-то летает вверх ногами. Еще есть история  про то, как один взрослый купил в магазине дикие тапочки и долго их приручал, чтобы они стал домашними. Вот такие удивительные мифы и легенды рассказывают родители своим детям в Лавровом переулке. Об остальных удивительных историях вы сможете узнать, прочитав  эту весёлую сказочную книгу.

 

                      В деревню к деду..👬

Нас с братом в деревню отправили к деду, 👨‍🌾
Отняли компьютер, планшет, телефон,
Сказали, два месяца к нам не приедут.
О, если б вы слышали рёв наш и стон! 😭

Вот раннее утро в деревне настало,
Об этом петух сорок раз проорал. 🐓
Корова в окошко под ухо мычала,
И запах жасмина по дому гулял. 💮

Ну как тут не встать, коли всё пробуждает,
Всё молвит о том, что идет чудный день. 🌝
Роса на траве перламутром сверкает,
И быстро слетает усталость и лень.

Кричат воробьи: «Торопитесь на речку!
Кто рано придёт, тот поймает сома!» 🛶
А дальше на пасеку к деду, где гречка,
Там мёд золотой, что сведёт нас с ума.

А к вечеру ближе, на пруд и купаться 🏊‍♂
На тёплом песочке лежать загорать.
А ночью в душистом стогу кувыркаться
И утром всё снова, опять и опять.

Мы рады, что не было с нами планшета,
Мы быстро забыли, что есть телефон.
У деда в деревне другая планета —
Планета, где души находят свой дом…

Вячеслав Медведев

Библиотечный урок « Кто ищет, тот всегда найдёт»

Приходя в библиотеку, каждый читатель видит огромный выбор книг на открытом доступе. Чтобы найти нужную книгу, можно в любой момент обратиться за помощью к библиотекарю или попытаться отыскать книгу самостоятельно, просмотрев  книжные полки или заглянув в алфавитный каталог.
Сегодня в нашей библиотеке прошёл игровой урок по поиску информации и книг на полках открытого доступа. Библиотекари рассказали ребятам об имеющейся в библиотеке системе навигации, о том, что в поиске нужной книги могут помочь указатели на книжных стеллажах и выделенные возрастные категории. Сотрудники библиотеки также обратили  внимание учащихся на полки с книгами, расставленными согласно жанровой принадлежности. В ходе мероприятия библиотекари показали ребятам, как для успешного поиска можно использовать алфавитный каталог и картотеку, рассказали о том, какая информация содержится на каталожных карточках и как её использовать, объяснили, что такое шифр книги и из чего он состоит. Со школьниками поговорили об имеющихся в библиотеке тематических выставках и выставках, которые освещают основные юбилейные даты и события. Для закрепления знаний ребятам предложили  найти в читальном зале тематические полки и определить, к какому разделу можно отнести нужную книгу. В конце урока с ребятами была проведена библиографическая игра. Библиотечный урок помог нашим юным читателям без труда находить нужную литературу на полках открытого доступа, приобрести навыки самостоятельной работы с каталогом, освоить работу со справочными изданиями и периодикой.